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绪论。20世纪90年代起,从多媒体教学的兴起到现在慕课、微课的流行;从传统课堂到智慧课堂;从传统教室到智慧教室;数字化教学资源慢慢普遍化、碎片化、微型化,为实现高效教学提供了方便。教学课件是教学资源的一部分,课件的演示、播放是教学活动开展的必要环节。
基于Articulate Storyline交互软件的中学化学课件制作与实践
【摘 要】
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绪论。20世纪90年代起,从多媒体教学的兴起到现在慕课、微课的流行;从传统课堂到智慧课堂;从传统教室到智慧教室;数字化教学资源慢慢普遍化、碎片化、微型化,为实现高效教学
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目“基于协作社群的教师研修”研究成果
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