【摘 要】
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<正> 在母校——北京人文函授大学五周年校庆之际,我们福建省三明市三元区法院86级的十名学员向母校的校长、老师致敬!以我们学员的汗水同老师的心血凝成的工作实绩作为礼物献给母校。我们三元区人民法院有10名干警是北京人文函授大学法律系学员,在老师们的辛勤教导下,经过两年的刻苦学习,学完了全部大专课程,通过毕业考试取得优异成绩。一八八八年底,我们法院召开了函大毕业生座谈会。出席座谈会的市中级法院、区委、区人大、区政府、区政法委等领导同志听取了我们的学习、
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<正> 在母校——北京人文函授大学五周年校庆之际,我们福建省三明市三元区法院86级的十名学员向母校的校长、老师致敬!以我们学员的汗水同老师的心血凝成的工作实绩作为礼物献给母校。我们三元区人民法院有10名干警是北京人文函授大学法律系学员,在老师们的辛勤教导下,经过两年的刻苦学习,学完了全部大专课程,通过毕业考试取得优异成绩。一八八八年底,我们法院召开了函大毕业生座谈会。出席座谈会的市中级法院、区委、区人大、区政府、区政法委等领导同志听取了我们的学习、
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<正> 一死刑是一个古老的刑种,可以说它与人类文明有着同样悠久的历史。死刑条款众多且处死方式残酷多样,是古代法律的共同特征。在我国社会主义条件下,为了更加切实有效地保护人民的利益,仍然规定了适用死刑的条款。死刑犯就是因犯罪行为触犯了中华人民共和国刑法,依照法律规定,应当剥夺生命权的罪犯。
<正> 由中国人民大学台湾法律问题研究所、蔚理海峡两岸联合律师事务所联合主编的《大陆法律学者论两岸关系暂行条例》一书,已于1989年11月中旬由台湾蔚理法律出版社在台湾公开出版发行。这是40年来在台湾公开出版的第一本大陆法学家著作。它的出版发行,标志着海峡两岸法学界之间的学术交流与合作迈出了坚实的第一步。1989年初,在台湾岛内外各种因素的推动下,台湾当局推出了《台湾地区与大陆地区人民关系暂行条例草案》。这是台湾官方第一次用立法的形式来规范两岸关系中的各种问题,因此可以说条例草案集中反映了现阶
<正> 根据我国宪法,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。而人民代表是人大的组织"细胞",其素质如何,将直接影响人民代表大会发挥自己的作用、行使自己的权力。因此,探讨人民代表的素质问题,是国家政权研究的一个重要课题。本文从加强地方人大建设的目的出发,结合工作实践,就人民代表素质的问题,谈谈粗浅的看法。(一)
<正> 纵观人类刑罚史,罚金刑有着悠久的历史渊源。尤其是自刑罚步入科学时代以来,罚金刑越来越受到立法者的青睐;不少国家均在不同程度上扩大了罚金刑的适用范围,使其成为地位仅次于自由刑的刑罚。例如,1960年苏俄刑法分则只有58个条文适用罚金刑,但到1982年就有107个条文适用罚金刑。至于在罚金刑的
<正> 也许是1982年的民事诉讼法有关特别程序规定的缘故,在我国,一提起特别程序,人们便想到选民名单案件和三种非讼案件的程序。在人们的观念中,特别程序与非讼案件这两个概念紧紧地联系在一起。而笔者认为,特别程序不能局限于几种非讼案件的程序;要健全特别程序,必须重新估价它在民事诉讼程序体系中
<正> 玩忽职守案件一般具有牵连人员多、责任分散、而且各有关人员的责任并不等同的特点。在众多的责任人员中,哪些责任人员应负刑事责任,哪些责任人员负非刑事责任?是司法实践中最为复杂、最难把握而又必须解决的问题。笔者拟对上述问题作如下探讨。一、直接责任人员应当承担刑事
<正> 一形势能否影响定罪,从而对定罪具有意义,这在刑法学界是有争议的。一些同志认为,形势不能成为影响定罪的根据。其主要理由是:(1)实践证明,运动中所判处的案件中所发生的冤假错案要比一般情况下发生的冤假错案多。(2)允许在实施刑法时离开法律规定而去考虑形势的需要,必然会破坏我国的社会主义
<正> 国家货币主权是国家主权的组成部分,是指国家独立自主地处理国内外货币金融事务的权力。在国际货币金融关系产生之前,国家货币主权一般仅涉及一国国内的货币金融事务。国家有权在其境内铸造、发行和管理内国货币,指定管理货币的专门机构,颁布有关货币金融
<正> 值此北京人文函大校庆五周年之际,记者走进铁狮子胡同一间普通的小屋,采访了它的主人——北京人文函授大学校长周宏兴。"周校长,您当年是怎么想到要创办函授大学的?"我问。"我本身是大学教师,接触青年多,看到在十年动乱后,大部分青年失去了上大学的机会,
<正> 今天是北京人文函授大学建校五周年的喜庆日子,我表示最热烈的祝贺,祝贺人文函大五年来取得了巨大成绩,祝愿人文函大越办越好,为国家和社会培养人才多做贡献。我系同人文函大联合办学已经整整五年了。为办好人文函大法律系,我系做了大量工作。我们委派教师担任人文函大法律系主任,具体领导人文函大法律系的各项工作;我们组织本系教授、副教授为人文函大编写了全部法学教材及辅导教材;有些教授、副教授还为人文函大学员进行面授辅导,甚至不辞劳苦,去西藏、云南、贵阳等边远地区讲学;我