【摘 要】
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目的探讨临床路径教学法在烧伤整形科规范化护士培训中的应用效果。方法将2008年1月-2012年12月进行科规范化培训的48名护士随机分为对照组和试验组。对照组采用传统教学法教
【机 构】
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四川大学华西医院烧伤整形科; 四川大学华西医院日间手术病房;
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目的探讨临床路径教学法在烧伤整形科规范化护士培训中的应用效果。方法将2008年1月-2012年12月进行科规范化培训的48名护士随机分为对照组和试验组。对照组采用传统教学法教学;试验组采用临床路径教学法施教,两组经过6个月的临床培训后,对其进行责任制整体护理程序应用、临床理论知识、操作技能等考核,并对教学满意度进行调查。结果试验组各项考核得分明显高于对照组(P<0.05),满意度也比对照组高(P<0.05)。结论临床路径教学法是一种新的教学模式,应用于烧伤整形科规范化护士培训中,有利于提高临床教学质量、把握具体教学目的、操作方法和时间更容易管理和控制,是一种适合烧伤整形科规范化护士培训的临床路径教学模式。
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