论文部分内容阅读
新课程标准指导下的品德课堂力求使儿童的学习过程成为其完整心理结构参与的过程,成为其回归生活的过程.一堂品德课如果能做到“四感”,那就可以称为一堂绿色生态的品德课.
四感,打造绿色生态的品德课堂 ——以《科学技术的喜与忧》课堂教学为例
【摘 要】
：
新课程标准指导下的品德课堂力求使儿童的学习过程成为其完整心理结构参与的过程,成为其回归生活的过程.一堂品德课如果能做到“四感”,那就可以称为一堂绿色生态的品德课.
【机 构】
：
江苏省江阴市月城实验小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2016年18期
其他文献
目的:探讨肝硬化患者发生率在护理干预下的变化.方法:随机选取我院在2016年6月-2018年6月就诊的肝硬化患者共122例作为研究对象,按照数字表法将他们分为对照组(n=61)和研究组
女性,19岁,因低热、面色苍白、左胁肋刺痛发现肿块1月余,于1985年6月24日入院。查体:T 38℃,中度贫血貌,前胸腋下少许出血点及淤斑,巩膜无黄染,浅表淋巴结无肿大。胸骨无压
目的 研究临床路径护理干预对子宫肌瘤患者围术期护理效果及并发症率影响.方法 2017年6月到2018年5月期间入我院治疗子宫肌瘤患者54例,对照组27例、观察组27例.在同一治疗时
冠心病的康复治疗,近20年来已在整个美国及其他国家广泛运用。主要是针对冠脉梗塞或旁路手术后的住院和出院后病人。近年,出现了冠脉成形术后的病人,这种病人,也和其它冠心
目的:探讨在急诊抢救护理过程中开展平管圈活动对于降低护理不良事件的作用.方法:比较我院急诊科2017年1月～2017年12月期间品管圈活动下的急诊抢救护理工作与2015年1月～2016年1
目的:分析护理意识在基层医院综合护理中的应用价值.方法:选取2016年7月 ～2018年3月间本院收治的80例患者进行研究,根据护理模式不同分为对照组、研究组,对照组患者采取常规护