【摘 要】
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导改是习作教学不可或缺的重要环节。首先，让学生‘‘愿意改”一关注学段特点，激发学生修改习作的兴趣。其次，让学生‘‘改什么”一立足学生原有的习作程度，把握选文普遍性与针对
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导改是习作教学不可或缺的重要环节。首先，让学生‘‘愿意改”一关注学段特点，激发学生修改习作的兴趣。其次，让学生‘‘改什么”一立足学生原有的习作程度，把握选文普遍性与针对性的统一的原则，从学生习作中选择要修改的例文。最后，让学生‘‘怎么改”一通过联系课文，联系生活，开展丰富多彩的听说读写活动，优化导改教学，引导学生进行修改练习，让学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
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