【摘 要】
：
目的 分析统招本科护生与独立学院本科护生对护理专业英语课程设置的需求,旨在发现问题,为护理专业英语课程的设置与教学改革提供依据,以提高教学效果,为培养国际化高素质护
【机 构】
：
中南大学护理学院,南华大学护理学院
论文部分内容阅读
目的 分析统招本科护生与独立学院本科护生对护理专业英语课程设置的需求,旨在发现问题,为护理专业英语课程的设置与教学改革提供依据,以提高教学效果,为培养国际化高素质护理人才奠定基础.方法 自行设计调查问卷,对800名在校本科护生进行调查,分析统招与独立学院本科护生英语水平、自我英语能力评价、对护理专业英语课程的总体态度、学习动机与目的、对课程设置与教学方式、教材与教师选用的需求等.结果 独立学院与统招本科护生对课时、学习策略及教师的需求基本相同,差异无统计学意义(P＞0.05)；而对课程设置、班级规模、授课形式、英文授课比例、教学内容及教材的需求存在不同,差异具有统计学意义(Z=-3.617,-4.039,-2.682,-2.565,-2.876,-3.174;P＜0.05)；独立学院本科护生的英语水平(29.4％ CET4、5.7％ CET6)较统招本科护生(51.6％ CET4、13.0％CET6)低(x2分别为12.953,12.281；P均＜0.01),学习动机与目的的层次低(Z=-5.832,-1.976;P＜0.05),对英文原版教材的需求独立本科护生(42.9％)较统招本科(60.2％)低(Z=-2.723,P＜0.01).结论 统招本科护生对护理专业英语课程的学习兴趣和信心不足.护理专业英语的课程设置、教学方式、教材选用有待深入改革,教师专业英语教学水平有待提高,护生的学习兴趣和信心有待提高.独立学院本科护生的学习动机与目的有待提高.
其他文献
通过沪宁线提速路基的现场动态试验,在实测轨道不平顺、车速为120~200 km.h-1情况下,采用动力有限元方法计算铁路路基的动力响应。分析路基动应力的分布形式、路基动应力随列
针对基于波场深度递推的波动方程叠前深度偏移成像方法难以准确地给出如Kirchhoff积分叠前深度偏移成像方法的偏移距域共成像道集的不足,在分析研究现有的各种波动方程偏移成
以上海地铁2号线静安寺站-江苏路站区间隧道周围饱和软黏土为研究对象，以现场连续监测资料为基础，利用室内GDS（多功能循环三轴试验系统）试验仪器，探求地铁隧道周围不同深度饱和软
语言是行为的符号表达,话语行为大于语言符号,因而话语行为效能研究着眼于话语的建构意图、建构过程与行为效能,建立并运用话语行为过程分析法,基于大量日常话语分析,归纳得
目的 探讨细菌性阴道病与宫颈柱状上皮外移的关系.方法 2397例妇科就诊患者按照阴道镜检查官颈柱状上皮外移结果分为宫颈光滑组、宫颈Ⅰ度柱状上皮外移组、宫颈Ⅱ度柱状上皮
在2012年5月13—14日北京大学举行的“百年大学,百年体育”高层论坛上,各位官员、校长和专家就体育与社会发展、大学体育与文化建设,以及体育与人才培养展开探讨,其间,“健全
目的:观察不同滑脱程度的退变性腰椎滑脱的椎间盘影像学特点,探讨椎间盘退变程度、椎间隙角度及椎间隙高度与不同程度退变性腰椎滑脱的关系.方法:回顾性分析了2009年10月至20
该文介绍将智能英语教学系统“希赛可”应用于初中一年级英语常规教学的准实验对比研究.为获得“希赛可”系统的应用效果,对实验班和对比班的学生历次考试成绩进行分析,发现
不少学者在说明“动·之(其)·名”结构的句法性质时运用了不同的变换方法,但均存在不同程度的逻辑性问题,或取证片面,或论证不彻底。事实上,结构的变换形式与结构的句法性质
目的 调查七年制学生对于耳鼻咽喉科教学的认识和要求,为教学改革提供参考.方法 通过不记名问卷的形式调查七年制学生,内容包括耳鼻咽喉科在所有学科中地位的评价、学生对其