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对小学生听说能力的培养,要遵循科学原则,对学生要多运用激励性评价语言,提供交际的机会,设置交流的情景,来达到提高学生的理解和口语表达能力.
小学生听说能力的培养方式初探
【摘 要】
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对小学生听说能力的培养,要遵循科学原则,对学生要多运用激励性评价语言,提供交际的机会,设置交流的情景,来达到提高学生的理解和口语表达能力.
【机 构】
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湖南省永顺县万坪镇中心完全小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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