【摘 要】
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绘本包含鲜艳的色彩、趣味的图案、精彩的故事,符合幼儿的天性,对幼儿而言具有较强的吸引力。在幼儿园区域活动时,融入绘本,可激发幼儿参与区域活动的兴趣,并有助于提高幼儿对相关知识的认知与理解。本文以幼儿园区域活动为教学背景,探讨将绘本资源与区域活动有机融合的实施策略,旨在提高幼儿园区域活动的教育效果。
【基金项目】
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甘肃省平凉市“十四五”教育科学规划课题“幼儿园区域活动与绘本资源有效融合的实践研究”[课题立项编号：（2021）PLG269]研究成果；
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绘本包含鲜艳的色彩、趣味的图案、精彩的故事,符合幼儿的天性,对幼儿而言具有较强的吸引力。在幼儿园区域活动时,融入绘本,可激发幼儿参与区域活动的兴趣,并有助于提高幼儿对相关知识的认知与理解。本文以幼儿园区域活动为教学背景,探讨将绘本资源与区域活动有机融合的实施策略,旨在提高幼儿园区域活动的教育效果。
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