论非线性编辑在电视节目制作中的创新

来源 :电视指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roger_wen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着数字网络技术的快速发展,电视节目制作方式也由传统的线性编辑,发展成非线性编辑。相比传统的编辑模式,非线性编辑在视觉效果上有更显著的效果。非线性编辑在电视节目制作中的应用越来越广泛,同时也面临着新的要求。在寻求创新的时代中,非线性编辑能否突破现有的模式,提供更多的功能支持。本文就将从非线性编辑的概念出发,探寻在电视节目中非线性编辑的创新。 With the rapid development of digital network technology, the way of making TV programs has also been changed from traditional linear editing to non-linear editing. Compared with the traditional editing mode, non-linear editing has more significant visual effects. Non-linear editing is becoming more and more widely used in the production of television programs, while also facing new demands. In the search for innovation, non-linear editing can break the existing model, provide more functional support. This article will start from the concept of non-linear editing to explore the innovation of non-linear editing in television programs.
其他文献
本文研究了茶多酚对辐射损伤大鼠涎腺机能影响。结果表明,茶多酚具有极强的抗氧化及清除自由基活性,能够有效捕获和清除超氧阴离子和羟基自由基,可以通过使自由基反应链中断,抑制
客家古邑,万绿河源.客家素有崇文重教的传统,作为河源市“首善之区”的源城, 一直以来以强烈的政治责任感重视教育,以深厚的民生情怀发展教育,以严格的科学态度推动教育,坚持
期刊
3月7日, 习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时发表重要讲话, 站在实现中华民族伟大复兴的全局高度, 站在实现社会主义现代化强国的战略高度, 对新时代广
期刊
为推进广东教育系统深入学习贯彻《宪法修正案》,4月10日, 省教育厅在广州召开专题座谈会.中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南农业大学、华南师范大学、广东外语外贸大
期刊
至诚至善,以德育为先rn肖海鹏教授是中山大学副校长,也是中山一院临床医学教师团队的负责人.rn“今天就由我来做代表给你们介绍吧! ”刚到会客室,他就亲切地与我们攀谈起来.
期刊
供热工程技术性较强,涉及部门较多,关系到人民群众的生活质量,在实际供热期中,总会出现一些新的问题和不足,本文仅现就本人工作中年遇到的几个易被设计及施工部门忽视的问题
陈洪义,“情思历史”开创者。中学历史特级教师,广东省名教师工作室主持人,广东省中小学新一轮百千万名教师培养优秀学员。在湛江市从事中学历史教学与教研过程中积极开展情思历史研究与实践活动,现为广州市增城区历史教研员。2018年初,在全省名教师工作室考核中被评为省优秀工作室并纳入省新一轮(2018—2020年)名教师工作室主持人名单,新的工作室挂牌在国家级示范高中广州市增城中学。  记 者:2017年底
期刊
江伟英,广东省名教师工作室主持人,首批“广东特支计划”教学名师,2016年入选“国家高层次人才特殊支持计划领军人才”教学名师。现为华南师范大学附属小学教导处主任,兼任教育部“国培计划”中小学骨干教师、名教师高级研修班授课专家。她创新提出思维导图与语文读写教学的结合模式,发展了知识可视化理论建设,研究并创立“导图导读写”“导图导学”教学法。  记 者:现在思维导图已经被许多一线教师广泛应用于各个学科
期刊
3月24日,粤派教育高峰论坛暨肇庆市中小学名校长、名教师和学科带头人培养工程结业典礼于远古岭南文化发祥地之一的肇庆召开。本次会议由肇庆市教育局和广东第二师范学院主办、广东肇庆中学协办,分主论坛、校长分论坛和教师分论坛。肇庆市副市长陈宣群、广东第二师范学院副校长马骏出席论坛并致辞。会议邀请了教育专家学者、教育管理者和一线名师名校长,共同求索岭南文化,追踪时代大势,探寻教育大道,在教育思想的纵横交汇中
期刊
目的研究活体软骨组织经激光辅助重塑形后的生物形态学变化。方法新西兰兔6只(6对兔耳),均用直径1.2cm的圆柱体塑形,缝线固定。实验组用1.54μm铒激光(3毫秒,7个脉冲,积累能