【摘 要】
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本文通过文献研究,发现大多数中学思想政治课堂上,学生注意力失焦现象普遍.学生学习思想政治这门课更多的是无奈地为了应付考试和升学.思想政治课肩负着传授知识与塑造品德的
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本文通过文献研究,发现大多数中学思想政治课堂上,学生注意力失焦现象普遍.学生学习思想政治这门课更多的是无奈地为了应付考试和升学.思想政治课肩负着传授知识与塑造品德的双重任务,但它的特殊性决定了相比其他课程更为抽象和沉闷,所以教师的人格魅力对构建高效课堂乃至影响学生今后人生发展都起到了巨大作用.本文提出教师应通过关爱学生、提升气质、不断反思、终身学习等途径提升自身人格魅力,会对缓解学生注意力失焦问题有很大帮助.
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