【摘 要】
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本文简单介绍了美国I-Schools运动,从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题。并在I-Schools的视野下,提出进行学科整合
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本文简单介绍了美国I-Schools运动,从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题。并在I-Schools的视野下,提出进行学科整合、增加社会认同度、加强合作与交流、完善评估体系的四点建议。
This article briefly introduces the I-Schools movement in the United States, and analyzes the existing problems in the postgraduate education of information science in our country from several aspects such as subject orientation, faculty, curriculum and training objectives. And under the perspective of I-Schools, put forward four suggestions for integrating disciplines, increasing social acceptance, strengthening cooperation and exchange, and perfecting the evaluation system.
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