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20世纪60年代以来，英国教育改革的主线是以人为本，提高职业教育的整体地位，缩小职业教育与学历教育的差距，构建两者之间“同等重视、并行发展、相互贯通”的H型结构，使得终身教育体系不断得以完善。
英国职业教育与学历教育的H型结构
【摘 要】
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20世纪60年代以来，英国教育改革的主线是以人为本，提高职业教育的整体地位，缩小职业教育与学历教育的差距，构建两者之间“同等重视、并行发展、相互贯通”的H型结构，使得终身教育
【机 构】
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天津市机电工艺学院
【出 处】
：
天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2011年1期
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