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“双一流”背景下,我国高校研究生教育积极推进教育教学改革,准确定位,充分利用高校科技资源,对接“科产教”人才培养的需求,服务于社会经济发展.在此背景下,本文针对我国高等院校研究生教育需要,提出不断夯实研究生教育教学水平、坚持“科产教”融合的教育理念,营造良好“科产教”融合环境,完善高校“科产教”融合机制,注重学科交叉融合,打造“科产教”融合资源共享平台.