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新升本科院校英语专业生源、教学手段、教学条件等影响学生英语听说能力发展。结合教学大纲的要求,为了提高此类院校英语专业学生的听力水平和口语表达能力,影视媒介在开展英语听说技能训练活动中,具有相当的可行性和优越性,英文电影辅助教学手段与英语视听说要进行教学整合,英文电影在英语视听说课堂教学中要具体运用实例。