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《电气控制线路》课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课，对技校学生来说是门较难学好的课程，为了更好地上好本课程，提高教学质量，本文以主体性教学模式，从“启发式”的教学形式、“讨论式”的教学形式、以及“引导发现式”等几个方面介绍了其做法，并收到了较好的教学效果。
主体性教学在《电气控制线路》中的教学探讨
【摘 要】
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《电气控制线路》课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课，对技校学生来说是门较难学好的课程，为了更好地上好本课程，提高教学质量，本文以主体性教学模式，从“启发式”的教学形
【机 构】
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常州技师学院电气工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年34期
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