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本文探索“行动研究”对大学生自主学习能力提升的影响。“行动研究”是一种应用于教育领域的科学研究方法，笔者通过开展“行动研究”实验，以实验日志、个人访谈等方式对实验效果进行收集。研究表明，“行动研究”具有增强大学生学习动力，提高大学生学习能力的作用，是一种有效的学习手段。
对大学生自主学习能力提升的行动研究--以浙江师范大学为例
【摘 要】
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本文探索“行动研究”对大学生自主学习能力提升的影响。“行动研究”是一种应用于教育领域的科学研究方法，笔者通过开展“行动研究”实验，以实验日志、个人访谈等方式对实验效
【机 构】
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浙江师范大学 行知学院，浙江金华，321004
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年31期
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