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随着社会的发展和意外发生率提高,临床骨折发生率越来越高,且多见于老年和小儿人群中.由于儿童的骨骼还没有发育完全,他们的生物力学性能和自身的生理功能还在完善中,虽然骨折,但是不容易会完全的发生断裂移位,且患者的年龄偏小和心智未成熟,骨折后导致患儿的痛感增加,且长时间治疗也会使患儿极易产生消极情绪,甚至哭闹不停和依从性差,不但使治疗难度增大,也影响了患儿的恢复.因此,必须选择恰当的健康教育模式来提高患儿的依从性.本研究分析互动健康教育在小儿骨折患者护理中的效果,报道如下.基于此,本文针对小儿骨折护理运用互动健康教育模式进行分析,以供参考.