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<正>我国目前的素质教育中所认为的素质具体内涵应当是人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言,这些特征的综合统一构成了他们未来
素质教育的内涵与实施路径
【摘 要】
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<正>我国目前的素质教育中所认为的素质具体内涵应当是人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言,这些特征的综合统
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2008年Z2期
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