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对于小学阶段的数学教育而言,对学生计算能力的培养是其中的一项重要教学目标,小学阶段学生的数学计算能力不仅对学生自身思维能力的发展起到极大的影响作用,同时在一定程度上而言,也是对教师数学课堂教学水平制约的重要因素。因此教师要寓教于乐,让兴趣成为学生最好的老师,在激发学生计算兴趣的基础上带动学生数学计算能力的提升。