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在农村中等职业学校的教学过程中，班主任起到了至关重要的作用，学生的自身特征也增加了班主任工作的难度。要想认真落实班主任的工作，可以从心理学角度分析学生的内在潜能，找到学生存在的问题并提出相应的解决办法，让学生在学习过程中得到成长。也就是说，班主任应该及时发现学生身上的潜能，提升学生的学习积极性，让学生在解决问题的过程中不断成长，给学生营造一个良好的成长氛围。