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历史课堂教学要充分关注学生思维能力的发展和学习能力的提高，充分发挥历史学科益智育人的功能。学生历史思维能力的培养，是历史教学的一项重要任务，是推进素质教育的重要内容。在教学活动中，教师需根据学生的心理特点和已有的认知水平，指导学生合理阅读历史课本，逐渐培养学生的历史感；帮助学生构建合理的知识网络，奠定历史思维能力培养的基础，提高历史思维的严密性、完整性；通过创设有效的问题情境，合理设计探究，指导学生掌握调动和运用知识并进行说明、论证和探讨问题的能力，培养思维的创造性，提高解决问题的能力。