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本文介绍了微课堂的概念,对微课堂在培育和践行社会主义核心价值观的可行性进行了分析,最后提出了利用微课堂培育和践行社会主义核心价值观的途径,以期为大学生社会主义核心价值观的培育与践行提供理论依据。
志愿者微课堂和践行社会主义核心价值观的有效途径研究
【摘 要】
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本文介绍了微课堂的概念,对微课堂在培育和践行社会主义核心价值观的可行性进行了分析,最后提出了利用微课堂培育和践行社会主义核心价值观的途径,以期为大学生社会主义核心
【机 构】
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燕山大学电气工程学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2015年度全国学校共青团研究课题(2015YB014)
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