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一个不经意间,我与它相识,它化成一股暖流注入我心。
——题记
语文从我身边徜徉而过,留下了唐风宋韵的酣畅淋漓;语文从我身边飘然而过,留下了千古隽永的慷慨激昂;语文从我身边涓涓而过,留下了明清小说的哀婉凄美。
遐想
持一杯香茗,阅一篇佳作,赏一轮明月,我的柔情如小池中的荷花香,飘往千里之外。
朦朦胧胧中感受到了什么。是满园春色中那枝出墙红杏之芳香,是夏日荷塘中那株有蜻蜓点缀的小荷之清幽,是中秋佳节里那盆菊花轻泛之淡雅,还是寒冬悬崖上那朵凌寒傲雪的小梅之暗香?
非也,一切竟来自语文语文。迈着婀娜的步履,轻飘而过,为我留下千古传扬的四季浮香。我愿沉浸在这遐想中,领悟语文世界中的人生。
感悟
进入历史的长河中,一路前行,感受着“吾将上下而求索”的荡气回肠、“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的英雄气魄、“虞兮虞兮奈若何”的凄美断肠……一切的一切,作者用文字描绘的风景,是那般凄美。
读懂了苏东坡的出猎用情、小杜的清明问路、飞卿的望眼欲穿、易安居士的惜绿肥红瘦、诗仙的浪漫情调、六一居士的醉酒之意,我便领悟到了古人清幽淡雅的情怀。
心得
纵观中华历史上下五千年,无数文人志士用文字抒写自己的人生,我也学会了读懂语文的神秘。
我凝神寻觅文字的香泽、凄美,我握笔书写自己的梦想、情感,我用文字修筑我的宫殿。
来到这个世界十几年,语文暖流不知何时已注入我心。生命之途,我定在心中筑起语文乐园,细品那语文轻泛的浮香,聆听语文充满活力的步伐,感悟语文充满情趣的人生!
语文,不仅是语言,更是一种心语。
指导老师雷立成
——题记
语文从我身边徜徉而过,留下了唐风宋韵的酣畅淋漓;语文从我身边飘然而过,留下了千古隽永的慷慨激昂;语文从我身边涓涓而过,留下了明清小说的哀婉凄美。
遐想
持一杯香茗,阅一篇佳作,赏一轮明月,我的柔情如小池中的荷花香,飘往千里之外。
朦朦胧胧中感受到了什么。是满园春色中那枝出墙红杏之芳香,是夏日荷塘中那株有蜻蜓点缀的小荷之清幽,是中秋佳节里那盆菊花轻泛之淡雅,还是寒冬悬崖上那朵凌寒傲雪的小梅之暗香?
非也,一切竟来自语文语文。迈着婀娜的步履,轻飘而过,为我留下千古传扬的四季浮香。我愿沉浸在这遐想中,领悟语文世界中的人生。
感悟
进入历史的长河中,一路前行,感受着“吾将上下而求索”的荡气回肠、“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的英雄气魄、“虞兮虞兮奈若何”的凄美断肠……一切的一切,作者用文字描绘的风景,是那般凄美。
读懂了苏东坡的出猎用情、小杜的清明问路、飞卿的望眼欲穿、易安居士的惜绿肥红瘦、诗仙的浪漫情调、六一居士的醉酒之意,我便领悟到了古人清幽淡雅的情怀。
心得
纵观中华历史上下五千年,无数文人志士用文字抒写自己的人生,我也学会了读懂语文的神秘。
我凝神寻觅文字的香泽、凄美,我握笔书写自己的梦想、情感,我用文字修筑我的宫殿。
来到这个世界十几年,语文暖流不知何时已注入我心。生命之途,我定在心中筑起语文乐园,细品那语文轻泛的浮香,聆听语文充满活力的步伐,感悟语文充满情趣的人生!
语文,不仅是语言,更是一种心语。
指导老师雷立成