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“为官一任，造福一方，遂了平生意。”习近平总书记一首《念奴娇·追思焦裕禄》写得荡气回肠，催人奋进。它展现了一个共产党员始终和人民群众血脉相连的情怀、高远的志向和全心全意为人民服务的宗旨。作为一名从事教育工作的共产党员，在三尺讲台上认真贯彻群众路线是时代赋予我们的使命，是我们义不容辞的责任。这就要求我们党员教师在教育教学实践中进一步去思考、去学习、去感悟、去践行。
随着新一轮课程改革的不断推进，
全面实施素质教育进入了深水区，也面临着教育领域的攻坚克难。学校层面，个别学校领导教育理念依然传统守旧，视野不开阔，工作思路不清晰，重点不突出，举措不实在，对师生急需解决的热点、难点、焦点问题回避、推诿。教师层面，个别党员教师服务群众意识淡薄，敬业精神不强，职业倦怠、“慵懒散”等现象严重，甚至出现体罚学生、参与组织有偿家教、玩忽职守等违规违法的失范行为。学生层面，亦是问题多多，出现心理不健全、迷恋网络和手机、早恋、不自爱、厌学、唯钱论、以自我为中心等教育问题。面对种种教育困境，如何找准突破口，破解教育难题，是我辈党员教师需要直面的问题。
一、铸师魂，展时代新风
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名新时代的好老师”这一问题有了深刻的认识，才能更好地立足岗位服务教育事业，才能更好地贯彻、践行群众路线教育实践活动的精神实质，把学生和家长的意愿和发展需要摆在第一位。
第一，要铸造高尚的师德形象。高尚的师德是教师最伟大人格魅力的体现。党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；必须做到与时俱进，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献。当代著名教师魏书生、李镇西、薛瑞萍……他们无一不是以伟大的人格魅力去感染学生、教育学生。党员教师要有“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡炬”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。
第二，要关爱每位学生。著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才能善待每位学生，才会用发展的眼光去发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和爱心。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是学习困难、家庭有过变故等情况的后进生，他们容易形成特别性格，这就要求教师对待学生要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，做学生的知心人，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，在他们的心中播撒健康、阳光的种子，让他们在愉快的情感体验中接受教育，快乐成长，扬帆起航。
第三，要树立责任意识、规范文明行为。党员教师要有强烈的责任意识，“学高为师，身正为范。”孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。这就要求党员教师在教育教学实践中要从小事做起，从自我做起，率先垂范，为人师表。以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平易近人的态度对待学生，以广博的学识引领学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
二、强师能，育时代新人
“师者，所以传道受业解惑也。”作为新时代的党员教师，我们要把“空谈误国，实干兴邦”的精神实质应用于教育教学实践中，脚踏实地，立足于本职工作，掌握好教书育人的真本领，做一个让人民群众满意的好老师。
第一，要汲取先进、科学的教育教学理念。作为党员教师，我们要深刻理解科学发展观的内涵，不断学习政治理论和教育教学理念，在实践中逐步形成先进的教育思想。充分利用学校实施“请进来”“走出去”的名师工程培养战略所搭建的平台，从著名的教育学者、名师身上汲取素质教育背景下最前沿的教育教学新理念、新思想；积极参加学校“名师工作室”“青蓝结对”等教师成才系列活动，博百家之长，提升教育智慧；积极投身于省、市、县各级课题研究活动，教育实践与科研相结合，增强科研意识和改革意识，努力把自己培养成有先进教育理念的科研型的新时代教师。
第二，要提升教师的专业素养。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水，甚至是活水源头。”这要求党员教师不断加强业务学习，丰富专业知识，及时掌握教书育人最前沿的教研动态和科研成果。积极参加各级各类的继续教育和本学科的业务培训，不断充实自己，能够及时将新动态、新理念融入课堂教育教学实践中。要成为本校、本地区教学公开课、观摩课、主题班会课、心理剖析课等活动的积极参与者，通过专题调研、案例分析、片段教学剖析等形式多样的交流、研讨来提升教育教学技能，让自己在不断的磨炼中成长成才。要学思结合，讲究学习策略，向前沿的教育书籍学习，向经验丰富的教师学习，在教育教学实践中反思自己，汇集平时点滴的思考，撰写课后反思、教学经验总结和教育教学论文，使自己在提升理论水平的同时形成具有鲜明个性的教育教学特色。
总之，作为党员教师，我们要有强烈的时代使命感和责任感，坚持与时俱进。愿每一位执守三尺讲台的教育者都能够用满腔的热情奉献给崇高的教育事业，用高尚的师德点亮人生，用辛勤的耕耘燃烧我们无悔的青春。
（作者单位：福建省南安市实验中学）
随着新一轮课程改革的不断推进，
全面实施素质教育进入了深水区，也面临着教育领域的攻坚克难。学校层面，个别学校领导教育理念依然传统守旧，视野不开阔，工作思路不清晰，重点不突出，举措不实在，对师生急需解决的热点、难点、焦点问题回避、推诿。教师层面，个别党员教师服务群众意识淡薄，敬业精神不强，职业倦怠、“慵懒散”等现象严重，甚至出现体罚学生、参与组织有偿家教、玩忽职守等违规违法的失范行为。学生层面，亦是问题多多，出现心理不健全、迷恋网络和手机、早恋、不自爱、厌学、唯钱论、以自我为中心等教育问题。面对种种教育困境，如何找准突破口，破解教育难题，是我辈党员教师需要直面的问题。
一、铸师魂，展时代新风
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名新时代的好老师”这一问题有了深刻的认识，才能更好地立足岗位服务教育事业，才能更好地贯彻、践行群众路线教育实践活动的精神实质，把学生和家长的意愿和发展需要摆在第一位。
第一，要铸造高尚的师德形象。高尚的师德是教师最伟大人格魅力的体现。党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；必须做到与时俱进，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献。当代著名教师魏书生、李镇西、薛瑞萍……他们无一不是以伟大的人格魅力去感染学生、教育学生。党员教师要有“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡炬”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。
第二，要关爱每位学生。著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才能善待每位学生，才会用发展的眼光去发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和爱心。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是学习困难、家庭有过变故等情况的后进生，他们容易形成特别性格，这就要求教师对待学生要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，做学生的知心人，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，在他们的心中播撒健康、阳光的种子，让他们在愉快的情感体验中接受教育，快乐成长，扬帆起航。
第三，要树立责任意识、规范文明行为。党员教师要有强烈的责任意识，“学高为师，身正为范。”孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。这就要求党员教师在教育教学实践中要从小事做起，从自我做起，率先垂范，为人师表。以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平易近人的态度对待学生，以广博的学识引领学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
二、强师能，育时代新人
“师者，所以传道受业解惑也。”作为新时代的党员教师，我们要把“空谈误国，实干兴邦”的精神实质应用于教育教学实践中，脚踏实地，立足于本职工作，掌握好教书育人的真本领，做一个让人民群众满意的好老师。
第一，要汲取先进、科学的教育教学理念。作为党员教师，我们要深刻理解科学发展观的内涵，不断学习政治理论和教育教学理念，在实践中逐步形成先进的教育思想。充分利用学校实施“请进来”“走出去”的名师工程培养战略所搭建的平台，从著名的教育学者、名师身上汲取素质教育背景下最前沿的教育教学新理念、新思想；积极参加学校“名师工作室”“青蓝结对”等教师成才系列活动，博百家之长，提升教育智慧；积极投身于省、市、县各级课题研究活动，教育实践与科研相结合，增强科研意识和改革意识，努力把自己培养成有先进教育理念的科研型的新时代教师。
第二，要提升教师的专业素养。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水，甚至是活水源头。”这要求党员教师不断加强业务学习，丰富专业知识，及时掌握教书育人最前沿的教研动态和科研成果。积极参加各级各类的继续教育和本学科的业务培训，不断充实自己，能够及时将新动态、新理念融入课堂教育教学实践中。要成为本校、本地区教学公开课、观摩课、主题班会课、心理剖析课等活动的积极参与者，通过专题调研、案例分析、片段教学剖析等形式多样的交流、研讨来提升教育教学技能，让自己在不断的磨炼中成长成才。要学思结合，讲究学习策略，向前沿的教育书籍学习，向经验丰富的教师学习，在教育教学实践中反思自己，汇集平时点滴的思考，撰写课后反思、教学经验总结和教育教学论文，使自己在提升理论水平的同时形成具有鲜明个性的教育教学特色。
总之，作为党员教师，我们要有强烈的时代使命感和责任感，坚持与时俱进。愿每一位执守三尺讲台的教育者都能够用满腔的热情奉献给崇高的教育事业，用高尚的师德点亮人生，用辛勤的耕耘燃烧我们无悔的青春。
（作者单位：福建省南安市实验中学）