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【正】古人把教育作为学生自身的需要,教师作用在于"启",在于"发",在于指点学生学习的门径,而不是代替学生做出结论。在自然教育中,主体性教育显得尤其突出,我们不但要让学生获取知
低年级自然教学如何发挥学生的主体性
【摘 要】
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【正】古人把教育作为学生自身的需要,教师作用在于"启",在于"发",在于指点学生学习的门径,而不是代替学生做出结论。在自然教育中,主体性教育显得尤其突出,我们不但要让学生
【机 构】
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遵义市航天小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年10X期
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