全科医学视阈下的思想政治理论课建设探析

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longshentailang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校思想政治教育是大学素质教育最基本的环节,而思想政治理论课课程建设又是医学院校教学的重要组成部分。从医学院全科医学学科自身话语建设和未来空间发展的双向维度来看,思想政治理论课建设任重而道远。立足于全科医学专业学生的双向发展,以创新思想政治理论课建设为正鸪,基于“笃学、精业、修德、厚生”的校训底蕴,结合全科医学框架下思想政治理论课建设的重要性,探析课程建设的几个具体方法,在此基础上就全科医学视野中思想政治理论课的未来前景进行尝试预测。
其他文献
文章分析了我国安全工程专业人才培养中存在的主要问题,从课程设置、实验教学条件建设、实习和毕业设计质量强化三个方面提出了提高安全工程专业人才培养质量的基本思路,力求
摘 要:“互联网+”的迅猛发展,为教育领域带来了一场前所未有的新变革。“互联网+教育”将实现教育资源的公平化和升级化配置,使学生真正成为教育的主体,将大大提升教学质量。但新疆作为少数民族地区,受多种因素的影响和制约,开展“互联网+教育”困难重重。从新疆少数民族地区开展“互联网+教育”的意义和存在的问题入手,提出了在新疆少数民族地区开展“互联网+教育”的可行性方案。  关键词:新疆;少数民族;互联网
(郑州航空工业管理学院 航空工程学院,河南 郑州 450046)  摘 要:空气动力学课程具有抽象性强的特点,合理设置实验项目和学时,可以提高学生学习兴趣。对原有实验项目进行了改造升级,新项目具有较好的引导性,且航空背景更为突出。通过多个实验单元的设置,提升了课程的趣味性,与理论教学相互映衬,取得了良好效果。  关键词:空气动力学;实验教学;引导式教学  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章