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根据义务教育《体育与健康课程标准》要求，小学体育教师担当着教科书编写者的角色。尽管有教师教学参考书，但至少有30％的内容必须根据具体情况自定，有关这部分内容各地编写的教师用书上大多也是“留白”。因此，在平时的教学实践中，我们大有组合、改编、自创教学内容的用武之地。
“我锻炼”微课程研究——体育教师提高教学技艺的真锻炼
【摘 要】
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根据义务教育《体育与健康课程标准》要求，小学体育教师担当着教科书编写者的角色。尽管有教师教学参考书，但至少有30％的内容必须根据具体情况自定，有关这部分内容各地编写的教师
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年22期
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