【摘 要】
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目的:以实验的方式研究心理护理在学龄期住院患儿护理中的作用.方法选择某医院的104例学龄患儿为研究对象,根据是否了解护理心理的比例,采用区组随机法将患儿分为观察组和对
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目的:以实验的方式研究心理护理在学龄期住院患儿护理中的作用.方法选择某医院的104例学龄患儿为研究对象,根据是否了解护理心理的比例,采用区组随机法将患儿分为观察组和对照组各52例,予以对照组常规治疗与护理,观察组在对照组的基础上加用心理护理和人文关怀.分析两组生活质量评分,比较两组患儿的心理状况.结论在学龄期患儿住院期间对其采取心理护理可有效减轻其心理压力,提高护理质量.
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