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目的了解云南双江县佤族寄宿制学龄儿童碘营养知识、态度、行为(KAP)现状,分析其碘营养KAP的影响因素,为佤族学龄儿童建立健康的生活方式提供依据.方法采用系统随机抽样的方法,对云南双江县10所小学650名寄宿制学龄儿童进行碘营养KAP问卷调查.结果男、女佤族寄宿制学龄儿童碘营养知识掌握情况无差异(P〉0.05);高年级的碘营养知识掌握情况优于低年级(P〈0.05);不同性别主动补碘率无差异(P〉0.05);高年级主动补碘率高于低年级(P〈0.05).结论佤族寄宿制学龄儿童的碘营养KAP现状不容乐观,需多途