【摘 要】
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新课标对高中物理教学提出了更高要求,教师要为学生的长远发展考虑,在教学中除传授必要的物理知识外,还要注重培养学生的抽象思维能力。抽象思维能力能帮助学生在物理学习时
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新课标对高中物理教学提出了更高要求,教师要为学生的长远发展考虑,在教学中除传授必要的物理知识外,还要注重培养学生的抽象思维能力。抽象思维能力能帮助学生在物理学习时加深对知识的理解与掌握,提高物理学习能力,进而提升物理学习效率。因此,教师首先要明确抽象思维能力对于学生物理学习的意义,并在此基础上结合教学实际选择合适的教学手段,有效开展课堂教学,实现学生学科核心素养和综合学习能力的发展。文章基于高中物理教学现状,探讨了提高学生抽象思维能力的有效方法。
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