唐代琵琶文化对外域的影响

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cicihaicic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、唐代的琵琶文化
  唐代琵琶对文化产生深远的影响,带有琵琶元素的艺术作品大量涌现。如道观里供奉的四大天王之一的怀抱琵琶的魔礼海神塑,敦煌石窟壁画上怀抱琵琶的飞天乐伎等。在唐人心中,琵琶是神圣的乐器,他们将它与神话人物结合在一起,制成壁画,成就了唐代独有的民族文化。
  唐代许多文人,既能作诗又能演奏,出现了诗配乐、诗合乐的艺术表现形式。《全唐诗》中有一千多首诗与音乐有关,又以描写琵琶居多,收录有五十余首。有描写形制、技巧和效果的,有描写塞外愁苦的,有描寫演奏名家的。地点也多种多样,有军中、民居、海上等。无论欢乐与愁丝,总和琵琶形影不离。
  二、唐代琵琶文化对外域的影响
  唐代音乐发展到了一个空前的高度,作为国际大都市的长安,迎来了周边各国的商人、使节、艺人等,成为世界音乐文化的交流中心。大唐也充分吸取他国音乐文化的精华,促进了音乐的艺术交流。
  (一)唐代琵琶文化对日本的影响
  日本和中国的往来早在三国时就开始了。到了唐代,我国的文学和音乐艺术具有了世界先进水平,使得日本多次派遣使节来中国,共二十二次,最多的一年将近六百位。学习音乐的遣唐使大多由乐师、歌唱家和演奏家组成。
  他们在大唐学习期间,带回了多种乐器,其中最著名的就是藏于日本奈良正仓院的螺钿紫檀琵琶,成为历史文物中的稀世珍品。
  在了解和学习唐代的琵琶文化之后,日本对唐代琵琶作出了发展和改进,出现了中日结合特点的琵琶,推动了日本音乐的发展。目前,日本存在于两种琵琶。一种是在近世纪发展起来的盲僧琵琶,另一种就是具有唐代琵琶文化特征的雅乐琵琶,雅乐琵琶便在日本得到了广泛的喜爱和发展。
  (二)唐代琵琶文化对朝鲜的影响
  对于和朝鲜半岛的音乐文化交流历史的情况,《三国志》《旧唐书》《新唐书》里均有记载。汉代时期,朝鲜的音乐就深受我国音乐的影响。中国也吸收了一些朝鲜的音乐元素如百济乐等。唐朝对高丽乐很是欣赏和重视,并将它划入燕乐的九、十部乐中。
  初唐时期,朝鲜开始派遣留学生。后来两国交往越加频繁,派遣人数与日俱增。仅一年中来唐学习音乐的人数就有一百多人。在此期间,带回了琵琶等十余种乐器。他们将自己的音乐语言和文化融入其中,发展为带有民族特色的音乐。 “乡乐”是中国音乐和高丽乐的总称,琵琶作为合奏中的主要乐器进行演奏。至此,中国的琵琶在朝鲜半岛也发展成了具有他们本国音乐特色的乐器。
其他文献
小学“体育与健康课”淡化了测试的甄别和选拔功能,着重从学生角度出发,以“个人身体练习”为主要目标,激励学生主动参加经常性的体育锻炼,达到身体、心理的全面健康。在体育课程改革实验的实践中,体育游戏对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。  一、小学体育教学中体育游戏的作用  1.激发学生对体育课的兴趣,有利于培养学生的认知能力  游戏是孩子们最好的兴趣导师,始终伴随孩子们的成长。  在小学体育的
期刊
摘要: 教育信息化发展迅猛,教育信息化对高中数学具有不可或缺的作用,信息化教学设备的使用,有利于提高课堂教学的效率,更有利于高中数学信息化教学设计。本文以教学实践为基础,对高中数学信息化教学的现状及成因进行简单的初步分析,着重研究了高中数学信息化教学设计的具体实施过程与评价及高中数学信息化教育的体现,并由此生发起高中数学信息化教育在教学设计和教学中应该如何运用的思考。在高中数学学科中运用信息技术,
期刊
幼小衔接的重点应落在幼儿的习惯养成教育,充分认识中班幼儿的年龄发展特点:如有意的行为开始发展,能够学习控制自己的情绪,规则意识萌芽,是非观念模糊;在活动中学会交往,动作发展更加完善,体力明显增强,活泼好动,积极动用感官,思维具体形象,根据事物的表面属性概括分类,对事物的理解能力逐渐增强,能独立表述生活中的各种事物,具有丰富、生动的想象力,通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。  一、中班幼儿
期刊
学生的时间主要分为家庭和学校两大块,家庭里的时间主要用来休息和吃饭,许多“有意义的活动”时间在学校的班级里度过。可见,班级对一个学生习惯的形成、性格的培养、灵魂的塑造等是多么的重要。一种文化的形成,一定是一个深刻沉积的过程,绝不是一朝一夕就能形成一种文化。班级文化是班级全体相关成员,经过一定时间,共同创造,共同积累而凝结起来的财富,是一个动态的、发展的系统工程,主体是学生。由于学生不同,班级文化应
期刊
创新作文就是要求学生能够突破约束、拓展思路,写出富有个性,具有新意的文章。学生是充满创造力的,他们的心中有无尽的想象,眼底有新奇的世界,笔下有个性的表达,教师要做的不是交给他们一个个“完美”的桎梏,而仅仅是为他们观察自然,表达感情,宣泄情感创设情境,提供方法和途径,还要抱定欣赏的宗旨去发现、赞美他们的创造,促使他们能够写出充满个性,具有新意的文章。以下是我在作文教学中的几点拙见:  一、让学生观察
期刊
在普通高中通用技术课程标准(2017年版)的基本理念中提到“通用技术课程以学科核心素养的培养为导向,倡导以学生为中心、实践为核心的多样化学习方式。根据学生的身心发展规律和技术学习特点,立足学生的直接经验和亲身参与,精心设计和组织学生的学习活动,注重创设与学生已有的经验相联系的多样化学习情境,采取自主、合作、探究等学习方式,促进学生学科核心素养的形成与发展。”  普通高中通用技术课程是一门立足实践、
期刊
摘要:在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点,我们要给小学的创新教育,以正确的定位,教育教学中注重培养学生的思维能力,将创新教育落到实处。  关键词:中小学创新教育  在教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查中,中国孩子的计算能力最强,但创造能力却在所有参加调查的国家中排名倒数第五,作为一个有着一度让人骄傲的四大发明的文明古国来说,创新已不能不被重视,创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个
期刊
摘要:努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系是发展素质教育的核心。每个学生都是独一无二的个体,要学会尊重学生、信任学生、公平公正对待学生,要因“人”施教,让每一个学生都感受到学习的魅力和成长的快乐,让每一朵花都绽放出耀眼的光彩。  关键词:尊重 学生 个性差异  一、尊重学生个性差异的背景思考  在新课改的推动之下,更加注重学生的核心素养培养,成为培养人才的重要目标。由于
期刊
随着社会的发展,经济的全球化、一体化,使人要同时具备创新、竞争、合作等意识和能力。教育要跟上甚至要超前于时代的发展,就不能不重视现代社会对社会成员的基本要求,学会认知、学会做事,学会与他人共同生活,学会生存。新课程改革,就是针对旧的教育体制和方式提出的更益于培养儿童成长的教育模式,它的出台,对提高国民整体素质,发展人的个性,增强社会交往以及生存能力提出了发展目标,也标志着我国现代化教育进入了一个崭
期刊
摘要:《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。为了培养孩子健全的人格和优秀的品质,在幼儿园开展“礼 爱”教育,让幼儿在活动体验中潜移默化的形成良好品德,并将幼儿品德教育落到实处。  关键词:“礼 爱”教育良好品德  一、形成“礼爱”的幼儿园教育理念,为幼儿良好品德的形成打基础  “礼”(良好行为习惯)、“爱
期刊