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第四届北京国际消化疾病论坛——胃肠肝胆内外科医师共同的平台
【摘 要】
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【出 处】
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中华肝脏病杂志
【发表日期】
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2006年14期
其他文献
新课改强调小学语文教学要着重培养学生的核心素养，而写作能力的高低对其未来的发展有重要的影响，应引起广大师生的重视。写作需要学生掌握一定的技巧，想要写出一篇妙笔生花的作文，更需要有较好的文字功底。 写作教学是小学语文教学中较为重要的部分，教师在教学时要让学生掌握写作技巧，用文字表达所思所想。但在传统的写作教学中，教师根据教学内容提出相应的写作要求，学生则按照模板写作，这种方式在很大程度上限制了学生
系统介绍肝脏疾病细胞治疗的专著——《肝病细胞治疗》，已由人民卫生出版社于2005年4月出版发行。该书由中国人民解放军第四军医大学唐都医院贾战生教授、闻勤生教授、白雪帆教授和西安交通大学第一附属医院赵英仁教授等专家及从事该领域研究的国内青年学者共同撰写。全书80余万字，反映了当前肝病细胞治疗的基础理论、研究技术和临床应用现状。
期刊
俗话说，兴趣是最好的老师，兴趣是获得知识、掌握技巧、开发智力的动力。如果对写作充满兴趣，学生就会主动钻研，日积月累，文章自然写得好。写作对学生来说是比较难的，有些学生会产生畏难情绪，对写好作文没有信心，久而久之，就会失去兴趣。要写好田园作文，其实并不难，最重要的是利用学生的兴奋点，让学生亲身体验田园生活，让作文充满真情实感。那怎样利用田园生活中的丰富资源，带领学生观察和体验，表达真实的感受呢？如何
一、研究背景介绍 《课程标准》明确提出：写作教学要尽可能多地采集一些资源和素材，还要从观察的角度出发，善于挖掘生活中的新鲜事物，提升敏感度，让最终的表达更有新意;作文讲究的是真情实感，表达对社会、自然、人生等的感悟。这些要求的提出，实际上为作文教学指明了方向，意味着在作文教学中，教师要抓住教学重点，让学生表达对生活的真实感受。如何写出真情实感？“独立写作，合作评析”是有效的途径。独立写作，是让学
目的 构建表达截短型人宫颈癌基因（HCCR）-1蛋白的质粒，并进行原核表达、多克隆抗体制备。方法用逆转录聚合酶链反应法从HepG2细胞中扩增HCCR-1 167～360 cDNA，将其克隆到原核表达载体pRSET-B上，在大肠杆菌BL21（DE3）pLysS内进行诱导表达。用纯化的重组蛋白免疫BALB／c小鼠制备多克隆抗体，并采用酶联免疫吸附试验、Western blot及免疫组织化学检测抗体的灵
期刊
目的 观察银杏叶提取物（EGB）对大鼠肝纤维化的防治效果，探讨EGB抗肝纤维化的机制。方法采用四氯化碳诱导大鼠肝纤维化。EGB各组四氯化碳处理同模型组，另分别给予0．25、0．5、1．0g／kg EGB灌胃。8周末检测其肝功能以及血清透明质酸和层黏连蛋白。取肝组织进行氧化应激测定，免疫组织化学法检测核因子KB（NF-kB）P65和α-平滑且儿肌动蛋白的表达，逆转录聚合酶链反应法检测转化生长因子β1
期刊
为了推动我国肝病工作者的临床研究工作，提高对肝病尤其是乙型肝炎和丙型肝炎的治疗水平，中华医学会肝病学分会和中华医学会感染病学分会与上海罗氏制药有限公司合作，2006年1月建立了罗氏肝病研究基金。该基金的资助对象为肝病科和传染病科的临床医生，主要研究方向是与派罗欣相关的临床研究，每个课题的研究期限一般不超过2年。
期刊
据不完全统计,我国部分地区成人脂肪性肝病的发病率已高达10%～20%;脂肪性肝病已经不再被认为是臭性静止性病变,其纤维化的发生率高达25%,且约1.5%～8.0%的患者可发展为肝硬化,已成为较严重的医学和社会问题[1].本研究通过构建大鼠酒精性脂肪肝模型,研究葫芦巴总皂苷(TFGs)对酒精性脂肪肝的治疗作用。