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不知道那种暖暖的感觉是从什么时候开始成为一种习惯的,仿佛很久了,像是从心灵的树根上伸延出来的极具生机的触须。
我们习惯了每天倾听她的高跟鞋敲击地面发出的笃笃声响,习惯了每天欣赏轻风撩起她的碎发像柳条儿一样飘飞的模样,习惯了端详她在三尺讲台上挥洒智慧时的神采,习惯了偷看她的脸蛋由白皙变成害羞的粉红的样子,习惯了看她翘起樱桃一样的小嘴假装生气,习惯了看她古灵精怪地转动眼珠时的调皮,习惯……习惯成了一种心照不宣的默契。每每四目相望的时候,我们都忍不住偷笑。
每节课都是那句开场白,但每一次它都威力不减地掀起我们心中的暖潮。“Oh,My dear class,I miss you very much!”(啊!我亲爱的孩子们,我想死你们了!)她的笑容像冬日的暖阳,我们心灵的褶皱都被抚平,然后便是呵呵的笑。老师,我们也想死你了。我们巴不得每天都有英语课,你甜美标准的口语实在好听。
“Ok,We will play an interesting game today.”(今天,我们要来玩一个游戏。)她的眼珠骨碌碌地乱转,又神秘地朝我们笑笑。下面一阵骚动,但随即安静下来。玩就玩,谁怕谁?我们可是你亲手培养出的一批鬼学生啊。
“Guess.”(猜一猜。)她神秘地拍拍口袋,“猜猜我口袋里装的是什么?猜着了就是你们的,不过要全用英语回答。”我们连声叫:“good.”“good.”
“Telephone?”(手机?)
“No.”(不。)
“Pen?”(钢笔?)
“N0.”(不。)
“Toy?”(玩具?)
“N0.”(不。)
……
一阵试探过后,教室里陷入沉寂,大家抓耳挠腮,苦思冥想,那口袋里的宝贝究竟是什么呢?看我们绞尽脑汁的可怜样,她笑得更灿烂了。她把手伸进口袋,低着头,自己偷瞄一眼,然后一把攥出来,举着拳头,望着我们又是一阵诡异的笑,忽地松开手,什么也没有。
我们一直紧盯着她的目光一下子涣散,叹声四起。
“Guess again!”(再猜!)
“好,给点提示,是给你们准备的。”
“Notebook?”(笔记本?)
“No.”(不。)
“Sweet?”(糖果?)
“Just lack a little.”(差一点点。)
她又拍了拍口袋,笑看我们,见我们泄气的样子,又探向口袋,笑眯眯地看里面的东西,突然间直起身,用手按紧口袋,像是怕我们也去窥探似的。她不停地向我们眨着眼睛,像是在催促:“快猜呀,猜着了就是你们的哟!”
“Chocolate?”(巧克力?)
“Yes!Good!”(对!好!)
她的眼睛里放射出耀眼的亮光,从口袋里摸出一块精致的巧克力送给幸运儿王渝。
我们可不甘心,那就再来一轮。
“我的书下面压着你们要猜的东西。”思忖着,她背着手在讲台上踱来踱去,欣赏着我们紧皱眉头的样子。
“Something to eat?”(还是吃的?)
“It is certain not.”(当然不是。)
“It must be a notebook!”(肯定是笔记本。)
“You are wrong too!”(你又错了。)
“Glove?”(手套?)
“Yes,Lucky!”(对,幸运啊!)幸运儿是男孩胡钻。“I’m Sorry,It’s a pair of gloves for girls and women(很抱歉,这是一双女式手套。),不过送给姐妹或是母亲还是不错的吧!”
那是一双粉红色的手套,像她一样可爱。
游戏结束了,但巧克力的馨香仍缭绕在每个人心头,手套的温度仍沸腾着每个人的血液,一股股暖流遏制住了冬日横行肆虐的寒风。我们想说:“老师,这个冬天我们不冷,因为我们有你!”
看多了爹妈恨铁不成钢的眼神,听多了无数教条式的灌输,你的贴近我们性情的快乐教学法让我们兴奋。可好景不长,连老天爷也嫉妒我们的默契。这学期,匡老师已经不再教我们了。
我们唯有紧握手中的笔,绘出一片灿烂,编成一个花环,写下一份荣誉,种下一份祝福,折成一只信鸽,载去一腔心愿——愿你永远快乐!永远吉祥!
我们习惯了每天倾听她的高跟鞋敲击地面发出的笃笃声响,习惯了每天欣赏轻风撩起她的碎发像柳条儿一样飘飞的模样,习惯了端详她在三尺讲台上挥洒智慧时的神采,习惯了偷看她的脸蛋由白皙变成害羞的粉红的样子,习惯了看她翘起樱桃一样的小嘴假装生气,习惯了看她古灵精怪地转动眼珠时的调皮,习惯……习惯成了一种心照不宣的默契。每每四目相望的时候,我们都忍不住偷笑。
每节课都是那句开场白,但每一次它都威力不减地掀起我们心中的暖潮。“Oh,My dear class,I miss you very much!”(啊!我亲爱的孩子们,我想死你们了!)她的笑容像冬日的暖阳,我们心灵的褶皱都被抚平,然后便是呵呵的笑。老师,我们也想死你了。我们巴不得每天都有英语课,你甜美标准的口语实在好听。
“Ok,We will play an interesting game today.”(今天,我们要来玩一个游戏。)她的眼珠骨碌碌地乱转,又神秘地朝我们笑笑。下面一阵骚动,但随即安静下来。玩就玩,谁怕谁?我们可是你亲手培养出的一批鬼学生啊。
“Guess.”(猜一猜。)她神秘地拍拍口袋,“猜猜我口袋里装的是什么?猜着了就是你们的,不过要全用英语回答。”我们连声叫:“good.”“good.”
“Telephone?”(手机?)
“No.”(不。)
“Pen?”(钢笔?)
“N0.”(不。)
“Toy?”(玩具?)
“N0.”(不。)
……
一阵试探过后,教室里陷入沉寂,大家抓耳挠腮,苦思冥想,那口袋里的宝贝究竟是什么呢?看我们绞尽脑汁的可怜样,她笑得更灿烂了。她把手伸进口袋,低着头,自己偷瞄一眼,然后一把攥出来,举着拳头,望着我们又是一阵诡异的笑,忽地松开手,什么也没有。
我们一直紧盯着她的目光一下子涣散,叹声四起。
“Guess again!”(再猜!)
“好,给点提示,是给你们准备的。”
“Notebook?”(笔记本?)
“No.”(不。)
“Sweet?”(糖果?)
“Just lack a little.”(差一点点。)
她又拍了拍口袋,笑看我们,见我们泄气的样子,又探向口袋,笑眯眯地看里面的东西,突然间直起身,用手按紧口袋,像是怕我们也去窥探似的。她不停地向我们眨着眼睛,像是在催促:“快猜呀,猜着了就是你们的哟!”
“Chocolate?”(巧克力?)
“Yes!Good!”(对!好!)
她的眼睛里放射出耀眼的亮光,从口袋里摸出一块精致的巧克力送给幸运儿王渝。
我们可不甘心,那就再来一轮。
“我的书下面压着你们要猜的东西。”思忖着,她背着手在讲台上踱来踱去,欣赏着我们紧皱眉头的样子。
“Something to eat?”(还是吃的?)
“It is certain not.”(当然不是。)
“It must be a notebook!”(肯定是笔记本。)
“You are wrong too!”(你又错了。)
“Glove?”(手套?)
“Yes,Lucky!”(对,幸运啊!)幸运儿是男孩胡钻。“I’m Sorry,It’s a pair of gloves for girls and women(很抱歉,这是一双女式手套。),不过送给姐妹或是母亲还是不错的吧!”
那是一双粉红色的手套,像她一样可爱。
游戏结束了,但巧克力的馨香仍缭绕在每个人心头,手套的温度仍沸腾着每个人的血液,一股股暖流遏制住了冬日横行肆虐的寒风。我们想说:“老师,这个冬天我们不冷,因为我们有你!”
看多了爹妈恨铁不成钢的眼神,听多了无数教条式的灌输,你的贴近我们性情的快乐教学法让我们兴奋。可好景不长,连老天爷也嫉妒我们的默契。这学期,匡老师已经不再教我们了。
我们唯有紧握手中的笔,绘出一片灿烂,编成一个花环,写下一份荣誉,种下一份祝福,折成一只信鸽,载去一腔心愿——愿你永远快乐!永远吉祥!