以生为本,多元融合,推进小学数学教学改革

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小学数学教学改革是一项综合性工程.经过多年的改革,小学数学教学取得了一些实效,也让一些教师的思想发生了很大的变化,吸引他们积极参与教学改革.可以说,基础教育改革是大势所趋,不改革则会落后,就会难以提高课堂教学水平.但是,一些教师在小学数学教学改革进程中也出现了一些困惑.如何更加有效地推动小学数学教学改革是一项时代教育课题.
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