【摘 要】
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作为一门新兴交叉学科,新媒体艺术学科的人才培养模式成为当前艺术教育中的重点与难点。本文结合首都师范大学美术学院新媒体专业人才培养的教学实践,依据人才培养的特殊性及
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作为一门新兴交叉学科,新媒体艺术学科的人才培养模式成为当前艺术教育中的重点与难点。本文结合首都师范大学美术学院新媒体专业人才培养的教学实践,依据人才培养的特殊性及着力点分析,试图构建并论证适合特定类型高校新媒体艺术学科特点的人才培养体系,从图形化角度分析若干重要因素的有机关联,从而提高人才培养的实效性与竞争力。
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