【摘 要】
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古诗词是语文体系中必不可少的一部分,是各个时期文人墨客表达情绪、记录故事的一种方式,不仅具有文学价值,也具有着学术价值。在教学过程中,借助古诗词教学完善丰富美育功能,对学生的综合发展具有促进作用。本文针对小学语文古诗词教学美育功能展开探讨,从诵读、感知、体会、品味等多方面入手,让学生对古诗词形成深层次的把握,陶冶学生的情操。
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古诗词是语文体系中必不可少的一部分,是各个时期文人墨客表达情绪、记录故事的一种方式,不仅具有文学价值,也具有着学术价值。在教学过程中,借助古诗词教学完善丰富美育功能,对学生的综合发展具有促进作用。本文针对小学语文古诗词教学美育功能展开探讨,从诵读、感知、体会、品味等多方面入手,让学生对古诗词形成深层次的把握,陶冶学生的情操。
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