【摘 要】
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<正>说起历史细节,这绝不是一个新鲜的东西,无论是说书场上的历史,时下流行的历史读本,抑或是历史课堂,生动的历史细节都是叙述历史不可或缺的元素。回顾20世纪80年代的中学
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<正>说起历史细节,这绝不是一个新鲜的东西,无论是说书场上的历史,时下流行的历史读本,抑或是历史课堂,生动的历史细节都是叙述历史不可或缺的元素。回顾20世纪80年代的中学历史教学,历史小故事、历史细节的补充都是优秀历史教师的看家本领。随着新课程改革以来史料教学的推进,大量的历史细节以史料的形式出现在历史教学中,这不仅丰富了历史教学的内容,亦使得史料分析方法在课堂得以体现。
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