《红楼梦》整本书阅读的相关问题——以《选读》的一例教学设计为讨论对象

来源 :教育研究与评论（中学教育教学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：jianxiaxjb

【摘要】

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对《红楼梦》整本书阅读相关问题的讨论,以一篇影响较大也是同类中较为出色的教学设计为案例展开.该教学设计中,无论是学情分析、导读讲座还是教学环节,都有很多改进的空间.

【作者】

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詹丹

【机构】

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上海师范大学中文系,200234

【出处】

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教育研究与评论（中学教育教学版）

【发表日期】

：

2019年6期

【关键词】

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《红楼梦》整本书阅读学情分析导读讲座教学环节

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论文部分内容阅读

对《红楼梦》整本书阅读相关问题的讨论,以一篇影响较大也是同类中较为出色的教学设计为案例展开.该教学设计中,无论是学情分析、导读讲座还是教学环节,都有很多改进的空间.指导文学作品的整本书阅读是比较困难的,除了需要对学情或者说学生阅读的“前理解”状态有较为准确的理解,也需要对文学阅读的基本经验有比较透彻的领悟.

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