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小学数学作为个人数学学习过程的基础,需要在介绍数学应用和学习理念的情况下,才能够更好地提高后续的学习水平。当前已经开发出了STEAM教学理念,在具体使用过程,要在研究这一教育理念内涵的情况之下,采取最为高效合理的教育形式,提高拓展性课程的实施水平。
STEAM理念下的小学数学拓展性课程实践研究
【摘 要】
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小学数学作为个人数学学习过程的基础,需要在介绍数学应用和学习理念的情况下,才能够更好地提高后续的学习水平。当前已经开发出了STEAM教学理念,在具体使用过程,要在研究这
【机 构】
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福建省福鼎市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年10期
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