【摘 要】
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“实践”本身就是收获，为学生能够亲身实践，一开始我们不要因为怕失败而失去勇气，这一课程本身就允许我们可以在实践中付出“失败”的代价。我们不但指导学生实践，和学生一起实践
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“实践”本身就是收获，为学生能够亲身实践，一开始我们不要因为怕失败而失去勇气，这一课程本身就允许我们可以在实践中付出“失败”的代价。我们不但指导学生实践，和学生一起实践，而且更应该和学生一起在实践中学会怎样“实践”。 古人云，“开卷有益”；而我说，“实践有益”。在这里就我所经历的一次实践课和大家一起分享一点拙见。 我把整个实践活动课分为三个阶段：活动的准备阶段、活动的实施阶段、活动成果汇报阶段。
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