新课改下如何在语文教学中实现人文诉求

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本文通过文献资料法、问卷调查法及访谈法对新课改下高中语文教育的现状进行调查研究,其教学手段和教学方法往往偏离课改的要求,而从徐州市的“学讲方式”实施后来看,在教学思路和教学理念上都取得较好的进步,但有待进一步的完善和加强。 In this paper, we investigate and study the current situation of Chinese teaching in senior high school through literature, questionnaire and interview. The teaching methods and teaching methods tend to deviate from the requirements of curriculum reform, but from Xuzhou "After the implementation of the point of view, in the teaching ideas and teaching philosophy have made better progress, but to be further improved and strengthened.
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