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<正>教学内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》,五年级(上册)第4～5页。教材分析小数乘小数是在小数乘整数的基础上教学的,是小数乘法第二课时。考虑到学生已有的知识经验和认知水平,教材在丰富多彩的校内活动中,以给宣传栏"换玻璃"的活动为背
《小数乘小数》教学
【摘 要】
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<正>教学内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》,五年级(上册)第4～5页。教材分析小数乘小数是在小数乘整数的基础上教学的,是小数乘法第二课时。考虑到学生已有的知
【机 构】
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广东广州市海珠区卫国尧纪念小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2009年32期
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