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写实色彩作为色彩教学的基础,已经从传统单纯的对艺术的“再现”,上升到对艺术的“表现”。文章分析了当前高职院校写实色彩存在的误区,并探讨了如何提高写实色彩这一基础教学的教学效果。
试论高职院校写实色彩的基础教学
【摘 要】
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写实色彩作为色彩教学的基础,已经从传统单纯的对艺术的“再现”,上升到对艺术的“表现”。文章分析了当前高职院校写实色彩存在的误区,并探讨了如何提高写实色彩这一基础教
【机 构】
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贵阳职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年9期
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