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随着自媒体深入发展,大学生越来越倾向采用“多点对多点”的传播模式,“去中心化”的自媒体对大学生的影响越来越广泛。应对自媒介使用的导向引领难题,学校应规划课程建设、优化传播环境,促进大学生媒介素养提升。
自媒体背景下大学生媒介素养培育路径探讨--以河北经贸大学为例
【摘 要】
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随着自媒体深入发展,大学生越来越倾向采用“多点对多点”的传播模式,“去中心化”的自媒体对大学生的影响越来越广泛。应对自媒介使用的导向引领难题,学校应规划课程建设、
【机 构】
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河北经贸大学
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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河北经贸大学教学研究2018年项目,编号2018TYZ03
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