【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中就社会领域目标提出要让幼儿喜爱民间节日,体验节日的快乐,萌发爱家乡、爱祖国的情感。可见,节日与爱国息息相关。教育课程
【机 构】
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江苏省太仓市沙溪镇幼教中心白云幼儿园
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中就社会领域目标提出要让幼儿喜爱民间节日,体验节日的快乐,萌发爱家乡、爱祖国的情感。可见,节日与爱国息息相关。教育课程是幼儿园课程实施的主要形式之一。本文从苏州市"基于不同文化倾向的幼儿园‘节日主题’课程群开发的实践研究"课题出发,根据《指南》在社会性领域提出的教育建议,探讨了如何以国庆节为例开展爱国节日课程的实践研究。
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