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【摘 要】 高中生是一个特殊的消费群体，对新鲜事物有比较强烈的需求。因此，我们高中生的消费习惯具有追求潮流和品味的特征，但是没有独立的经济来源，故而必须有意识地培养自身的消费习惯，掌握科学合理的理财方法，本着对自己、家庭以及社会负责的原则用正确的消费习惯和理财理念约束和指导自身的经济活动，进而引领理财风潮。
【关键词】 高中生 消费习惯 理财方法
高中生正处在培养良好的消费和理财观念的关键时期，同时高中生也是一个强有力的消费主体，在消费方面喜欢追求时尚潮流，对于新鲜事物的需求和接受能力较强，因此，高中生消费具有特殊性。高中生必须要重视自身正确消费习惯的养成，对自己的消费行为进行合理约束，同时也要有效才用科学的理财方法，在改善消费结构和促进社会经济发展等方面贡献出自己的一份力量。
1、提高理财紧迫感
高中生在我国的社会经济生活当中属于特殊消费群体范畴，在经济发展以及促进消费结构优化等方面具有一定的影响力。我们高中生即将步入大学校园，也很快会走入社会，因此必须提高紧迫感，无论是在学习生活还是在理财方面都要早做规划和准备，从而更好的应对更大的挑战，更好地适应社会的发展。我国经济飞速发展，而且在时间的推移当中，经济发展速度会大大增加，只有从现在开始重视和加强理财才能够让高中生在巨大的社会挑战中，拥有更大的信心。高中生必须更为深刻的思考如何正确的消费以及理财，并积极主动地为科学理财计划的制定作出不懈努力，充分认识到理财不仅仅是当下的大事，更是影响到未来发展以及自身进步的大事，并以此为推动力进一步明确自己的目标，坚持从实际出发制定符合个人发展和符合消费特点的理财计划，养成正确的理财观念。高中生能够进行自我支配的钱很少，但是必须清醒地认识到通过正确的理财能够让小小的钱产生大大的力量。高中生要进一步明确理财概念，认识到理财应该从当下开始，提高理财紧迫感，着力培养自身理财意识，积极探究有效的理财方法。
2、记录个人流水账
对于广大高中生来说，记录个人流水账是一项基本且科学有效的理财方法。高中生可以通过记录个人流水账的方法对自己的金钱总量、花费以及剩余情况有清楚的了解，这对于接下来理财规划的制定和具体实施具有很大的帮助和促进作用。我们高中生如果能够将记录流水账作为一种长期坚持的习惯，那么就能够通过分析账本的形式对自己的开销状况进行全面了解，知道自己在开销当中不同开支所占比例，并根据个人需求找出不必要的花销项目，及时发现和纠正自己不合理的花销，并提醒自己在今后的消费中要加强自我管理和控制，逐步减少不必要花销，通过长期的坚持，形成良好的消费习惯，并在今后的消费和开支之前做到有计划和合理安排，做到勤俭节约和开源节流。对个人流水账进行准确记录能够为理财计划的制定以及推进实现提供依据，同时也可以让高中生获得更大的发展空间。例如，高中生可以将自己开源节流节省下的钱购买有用的课外书籍和复习资料，在知識的海洋中收获更大的财富。在知识上的投资是最好的让钱升值得方式，同时对于高中生来说也是一项重要的学习活动，需要在日常生活中坚持和落实，用正确的消费习惯指导自己，并用正确的理财方法提高理财能力。
3、制定理财规划
政府在中学教育当中设置了扶贫项目，会对家庭条件较差的学生提供财力支持，使他们获得平等的学习机会和继续学习的基础，但是这样的财力支持仅仅针对的是贫困学生，大部分的高中生的收入都来源于自己的父母。因此，高中生在收入方面要逐步实现多元化，不能一味的向父母要钱，要更多的体贴父母的辛苦，真正通过自己的能力获取收入，真切体会到金钱来之不易，世界上并没有不劳而获之说。高中生可以在寒暑假期间通过打工的方式赚钱，确保在不影响学业和正常学习节奏的基础上通过自己的努力和辛苦获得报酬，并对自己获得的收入进行合理的分配和理财。高中生在制定理财规划的过程中必须区分好必要消费和不必要消费，物质消费和精神消费，将金钱合理地分配在学习和生活方面，在消费时不能盲目攀比，如果在满足正常的学习和生活需要之后还有结余的话，可以将这部分钱进行投资，例如买基金，从而获得更大的金钱升值机会。
4、培养消费习惯
在经济迅猛发展的大环境下，社会的整体消费结构逐步呈现多元化和多层次性，而且广告媒体效应和影响力正在逐步增加，再加上外来消费文化涌入实际生活，使得产品价格大大增加，并超出需求满足程度。一时间奢侈品和名牌产品受到了对新鲜事物具有极强接受能力的高中生的追捧和推崇，使得消费不合理的情况与日剧增，造成了严重的消费问题，并造成了消费结构不合理情况的加剧。高中生在现代消费思想的影响下，在消费理念上具有攀比性、从众性的特征，因此不能正确的区分什么是生活必需品和非必需品，也造成了高中生消费习惯不正确的问题。因此，高中生要对正确的消费习惯形成清楚的概念，在消费习惯上，坚持量入为出和勤俭节约，在消费时更多地考虑自身需求，切实摒弃攀比习惯，合理控制自身的消费结构，自觉主动地约束自己的消费行为，并在长期坚持下，将正确的消费行为变成一种习惯，抵制奢侈品和品牌产品的诱惑，提高自制力。
高中生往往没有一个清晰的消费和理财观念，从而不能够对金钱进行合理的规划和利用，对此，正确的消费习惯和科学的理财方法对于高中生的发展来说具有积极作用。作为新一代的高中生，必须加强对自身消费行为的约束，有意识地锻炼和培养自己的消费习惯，增强对科学理财的关注和方法学习，优化和调整自身的消费结构，从而使自己获得更好的发展。
【参考文献】
[1] 郭洁.学生的理财教育与消费指导[J].广西青年干部学院学报，2015，（28）：78-80.
[2] 王英.加强对高中生的理财教育，提高学生经济素质[J].现代教育科学，2014，（8）：52-53.
[3] 周丽华.加强学生理财教育与消费引导[J].教育科学研究，2013，（21）：66-67.
【关键词】 高中生 消费习惯 理财方法
高中生正处在培养良好的消费和理财观念的关键时期，同时高中生也是一个强有力的消费主体，在消费方面喜欢追求时尚潮流，对于新鲜事物的需求和接受能力较强，因此，高中生消费具有特殊性。高中生必须要重视自身正确消费习惯的养成，对自己的消费行为进行合理约束，同时也要有效才用科学的理财方法，在改善消费结构和促进社会经济发展等方面贡献出自己的一份力量。
1、提高理财紧迫感
高中生在我国的社会经济生活当中属于特殊消费群体范畴，在经济发展以及促进消费结构优化等方面具有一定的影响力。我们高中生即将步入大学校园，也很快会走入社会，因此必须提高紧迫感，无论是在学习生活还是在理财方面都要早做规划和准备，从而更好的应对更大的挑战，更好地适应社会的发展。我国经济飞速发展，而且在时间的推移当中，经济发展速度会大大增加，只有从现在开始重视和加强理财才能够让高中生在巨大的社会挑战中，拥有更大的信心。高中生必须更为深刻的思考如何正确的消费以及理财，并积极主动地为科学理财计划的制定作出不懈努力，充分认识到理财不仅仅是当下的大事，更是影响到未来发展以及自身进步的大事，并以此为推动力进一步明确自己的目标，坚持从实际出发制定符合个人发展和符合消费特点的理财计划，养成正确的理财观念。高中生能够进行自我支配的钱很少，但是必须清醒地认识到通过正确的理财能够让小小的钱产生大大的力量。高中生要进一步明确理财概念，认识到理财应该从当下开始，提高理财紧迫感，着力培养自身理财意识，积极探究有效的理财方法。
2、记录个人流水账
对于广大高中生来说，记录个人流水账是一项基本且科学有效的理财方法。高中生可以通过记录个人流水账的方法对自己的金钱总量、花费以及剩余情况有清楚的了解，这对于接下来理财规划的制定和具体实施具有很大的帮助和促进作用。我们高中生如果能够将记录流水账作为一种长期坚持的习惯，那么就能够通过分析账本的形式对自己的开销状况进行全面了解，知道自己在开销当中不同开支所占比例，并根据个人需求找出不必要的花销项目，及时发现和纠正自己不合理的花销，并提醒自己在今后的消费中要加强自我管理和控制，逐步减少不必要花销，通过长期的坚持，形成良好的消费习惯，并在今后的消费和开支之前做到有计划和合理安排，做到勤俭节约和开源节流。对个人流水账进行准确记录能够为理财计划的制定以及推进实现提供依据，同时也可以让高中生获得更大的发展空间。例如，高中生可以将自己开源节流节省下的钱购买有用的课外书籍和复习资料，在知識的海洋中收获更大的财富。在知识上的投资是最好的让钱升值得方式，同时对于高中生来说也是一项重要的学习活动，需要在日常生活中坚持和落实，用正确的消费习惯指导自己，并用正确的理财方法提高理财能力。
3、制定理财规划
政府在中学教育当中设置了扶贫项目，会对家庭条件较差的学生提供财力支持，使他们获得平等的学习机会和继续学习的基础，但是这样的财力支持仅仅针对的是贫困学生，大部分的高中生的收入都来源于自己的父母。因此，高中生在收入方面要逐步实现多元化，不能一味的向父母要钱，要更多的体贴父母的辛苦，真正通过自己的能力获取收入，真切体会到金钱来之不易，世界上并没有不劳而获之说。高中生可以在寒暑假期间通过打工的方式赚钱，确保在不影响学业和正常学习节奏的基础上通过自己的努力和辛苦获得报酬，并对自己获得的收入进行合理的分配和理财。高中生在制定理财规划的过程中必须区分好必要消费和不必要消费，物质消费和精神消费，将金钱合理地分配在学习和生活方面，在消费时不能盲目攀比，如果在满足正常的学习和生活需要之后还有结余的话，可以将这部分钱进行投资，例如买基金，从而获得更大的金钱升值机会。
4、培养消费习惯
在经济迅猛发展的大环境下，社会的整体消费结构逐步呈现多元化和多层次性，而且广告媒体效应和影响力正在逐步增加，再加上外来消费文化涌入实际生活，使得产品价格大大增加，并超出需求满足程度。一时间奢侈品和名牌产品受到了对新鲜事物具有极强接受能力的高中生的追捧和推崇，使得消费不合理的情况与日剧增，造成了严重的消费问题，并造成了消费结构不合理情况的加剧。高中生在现代消费思想的影响下，在消费理念上具有攀比性、从众性的特征，因此不能正确的区分什么是生活必需品和非必需品，也造成了高中生消费习惯不正确的问题。因此，高中生要对正确的消费习惯形成清楚的概念，在消费习惯上，坚持量入为出和勤俭节约，在消费时更多地考虑自身需求，切实摒弃攀比习惯，合理控制自身的消费结构，自觉主动地约束自己的消费行为，并在长期坚持下，将正确的消费行为变成一种习惯，抵制奢侈品和品牌产品的诱惑，提高自制力。
高中生往往没有一个清晰的消费和理财观念，从而不能够对金钱进行合理的规划和利用，对此，正确的消费习惯和科学的理财方法对于高中生的发展来说具有积极作用。作为新一代的高中生，必须加强对自身消费行为的约束，有意识地锻炼和培养自己的消费习惯，增强对科学理财的关注和方法学习，优化和调整自身的消费结构，从而使自己获得更好的发展。
【参考文献】
[1] 郭洁.学生的理财教育与消费指导[J].广西青年干部学院学报，2015，（28）：78-80.
[2] 王英.加强对高中生的理财教育，提高学生经济素质[J].现代教育科学，2014，（8）：52-53.
[3] 周丽华.加强学生理财教育与消费引导[J].教育科学研究，2013，（21）：66-67.