【摘 要】
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本研究用实证研究的方式探究翻转课堂教学模式与传统教学模式对航空专业英语教学效果的差异。研究结果显示实验班后测平均值高于对照班,且具有显著性差异,说明在高职院校航空
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本研究用实证研究的方式探究翻转课堂教学模式与传统教学模式对航空专业英语教学效果的差异。研究结果显示实验班后测平均值高于对照班,且具有显著性差异,说明在高职院校航空专业英语教学中,翻转课堂教学模式与传统课堂教学相比具有明显优势。
This study explores the differences between the teaching methods of flipped classroom and traditional teaching modes on the effectiveness of English teaching in aviation specialty by means of empirical research. The results show that the average of post-test classes is higher than that of the control class, and there is a significant difference. It shows that overturning classroom teaching model has obvious advantages compared with traditional classroom teaching in aviation professional English teaching in higher vocational colleges.
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