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目前,高等数学传统的纯课堂理论式教学模式与现代高职教育理念越来越不符合,本文简单阐述了在项目教学的大背景下,打破高等数学的课程体系,把碎片化的高等数学知识融入各个项目任务中,并举例进行了说明。
基于项目教学浅谈高等数学教学改革
【摘 要】
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目前,高等数学传统的纯课堂理论式教学模式与现代高职教育理念越来越不符合,本文简单阐述了在项目教学的大背景下,打破高等数学的课程体系,把碎片化的高等数学知识融入各个项
【机 构】
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辽源职业技术学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年7期
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