讲出快乐英语——小学英语“说”的能力的培养

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听说读写教学是英语的四个重要教学环节,培养学生听说读写能力也是英语教学的主要目标.在新课改也的全新目标指导之下,培养学生说的能力显得尤为重要,因为只有促使学生主动进行口语表达,提高表达技能,才能够让学生体验英语语言的交际价值,提高学生主动应用英语语言的意识,促进学生沟通技能和跨文化交际能力的发展.教师要给学生提供活跃积极的课堂学习环境,让学生可以讲出快乐英语,主动锻炼和提高自身说的能力.
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