【摘 要】
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提升小学语文课堂教学有效性,需要以有效的教学理论为指导,把握好有效教学的策略。在教学中,需要课前师生充分预设,教师合理设计课堂环节,创设问题情境,有效提问与有效评价相
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提升小学语文课堂教学有效性,需要以有效的教学理论为指导,把握好有效教学的策略。在教学中,需要课前师生充分预设,教师合理设计课堂环节,创设问题情境,有效提问与有效评价相结合。
To improve the effectiveness of primary language classroom teaching, we need effective teaching theory as a guide to grasp the effective teaching strategies. In teaching, teachers and students need full pre-class teachers, teachers design a reasonable part of the classroom, creating a problem situation, effective questioning and effective evaluation of the combination.
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